浅谈中学语文阅读教学策略  

作　　者：王顶[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县獐沟中学

出　　处：《新语文学习（教师）》2009年第1期107-109,共3页New Chinese Study

摘　　要：一、阅读教学的现状在语文教学的诸多内容中,阅读教学可谓是耗时最多而收效甚微的一项。作为阅读主体的学生,从小学到中学,学了那么多课文,背了那么多经典,做了那么多笔记。

关 键 词：阅读策略教学 语文阅读教学策略 主动阅读 语文教学 原有知识 阅读过程 中学 学生阅读能力 选择性注意策略 指导方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]