教师专业发展要求提高在职培训质量  

作　　者：贺冬梅[1] 

机构地区：[1]长春教育学院数学系,吉林长春130061

出　　处：《长春教育学院学报》2009年第4期57-58,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：本文认为要想促进教师专业发展,必须提高目前教师在职培训的质量。在职培训是教师专业化的一个重点,但目前教师在职培训的效果不够理想,应积极探寻提高在职培训质量的有效方法。

关 键 词：教师专业化 在职培训 质量 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]