让学生在快乐中学习把握有效的合作学习初探  

作　　者：周炯 

机构地区：[1]遵义县三合镇芦岩小学

出　　处：《成才之路》2008年第14期23-23,共1页Way of Success

摘　　要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,合作学习是学生学习数学的三大重要方式之一。如果抓准时机,能提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引到合作学习中去,就会收到事半功倍的效果。以下从几个方面来探索合作学习的时机性:

关 键 词：合作学习 学习数学 培养学生 学生参与 数学情感 合作教学 内驱力 学习活动 时机性 记忆 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]