英语听力教学四环节  

作　　者：徐静 

机构地区：[1]单县高韦庄中学

出　　处：《成才之路》2008年第11期64-64,共1页Way of Success

摘　　要：英语教学的实践一再表明,"听、说、读、写、"四种训练是相互依赖、紧密相连的,说的能力在很大程度上有赖于听的能力。人们在社会生活的语言文字使用中,75%是通过听说来完成的。

关 键 词：英语听力教学 英语教学 学生 语言文字使用 听力水平 四个环节 社会生活 相互依赖 实践 精听 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]