让阅读指导课成为儿童享受阅读的加油站  

作　　者：施志平[1] 

机构地区：[1]江苏省通州市先锋小学

出　　处：《新课程（中学）》2008年第8期7-7,共1页

摘　　要：高品质的生活离不开高品质的阅读。养成良好的阅读习惯,自觉、自愿、持久地开展阅读,并真正从中感受到愉悦,是儿童汲取知识营养,获得精神成长的最佳境界,也是教师教学的理想状态。学校开设专门的阅读指导课,有其现实的必要性。

关 键 词：阅读指导 阅读评价 儿童 学生阅读 高品质 最佳境界 阅读习惯 教师教学 必要性 享受 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]