初中英语教学中充分发挥学生主体性  

作　　者：夏良基 

机构地区：[1]江苏省通州市姜灶初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2008年第7期45-45,共1页

摘　　要：英语新课程改革提醒教育工作者在英语教学过程中必须充分了解学生的智力特点,研究每一个学生的兴趣、智力强项,努力根据教学内容的不同和教学对象的不同创设多种适宜的、能促进学生全面发展的教学手段、方法和策略。

关 键 词：引导学生 英语学习活动 教学过程 新课程改革 了解学生 教学手段 教学内容 教育工作者 学生全面发展 教学对象 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]