在数学教学中学会“三心二意”  

作　　者：张乃建 

机构地区：[1]江苏省通州市金郊初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2008年第11期49-49,共1页

摘　　要：在新课改的背景下,教育教学的一个显著特点就是要使学生能主动地学习,主动地发展。学生是学习的主人,是教学活动的主体,所以在教学中应实施学生主动参与,主动探究,主动合作等新型的学习方式,真正让学生的主体地位得以展现。教师应着重教给学生自主学习的方法,

关 键 词：培养学生 主体地位 教师 主动参与 主动探究 学生自主学习 课堂教学 学习方式 教育教学 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]