统整课程资源 规范课程框架 构建课程文化——上海市建平世纪中学课程建设之探索  

作　　者：庄越 

机构地区：[1]上海市建平世纪中学

出　　处：《新课程（综合版）》2008年第3期25-27,共3页

摘　　要：为了全面落实以培养学生创新精神和实践能力为重心的素质教育,创造性地实践上海市"二期课改"方案,培养充实幸福的建平世纪人,我校积极开发校内外课程资源,制定了以"课堂教学改进计划"校本化实践为载体。

关 键 词：课程资源 上海市 课程文化 研究型课程 研究性学习 课堂教学 拓展型课程 培养学生 教研组 专题教育 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]