教师发展:“每一个教师的发展”  

作　　者：徐振球[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市莫城中心小学

出　　处：《教育科研论坛》2008年第9期2-2,共1页

摘　　要：一个很家常的话题,那就是教师的发展问题。一提起这个话题,很多学校都会联想到很多经典的促进教师发展的手段,诸如组织专业理论学习、聘请专家来校指导、外派教师学习取经,也有的学校为此开设夜校,组织教师开展专题沙龙……并且,当我们总结成果时,往往便会收集青年教师的成功案例和骨干教师比例的数据。

关 键 词：教师发展 发展问题 教师学习 青年教师 学校 理论学习 骨干教师 新课改 成功案例 可持续发展 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]