写拼音日记好处多  

作　　者：赵原 

机构地区：[1]贵阳市实验小学

出　　处：《贵州教育》2003年第10期42-42,共1页

关 键 词：日记训练 汉语拼音 教学实践 拼音教学 鼓励表扬 日常用语 书写规范 快乐的事 立体性 引导学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]