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学习力究竟是什么——从日常用语、学术观点到整合型概念谱系
《电化教育研究》2025年第3期28-34,94,共8页刘嘉豪 黄荣怀 
2024年度教育部科学技术与信息化司科技创新与信息化工作专项项目“智慧教育示范区建设”。
学习力提升对个体、教育和社会发展至关重要。学习力的概念依旧是一项悬而未决的论题,日常生活中人们对其理解模糊,相关研究存在复杂化倾向。学习力概念的清晰化有助于联结理论与实践。首先,文章分析了日常语境中学习力的多样化表达,并...
关键词：学习力 智能时代 自主学习 学习能力 学会学习 概念谱系 
小学英语核心素养培养中的双减策略研究:减负与减压的平衡探讨
《中学生英语》2024年第40期83-84,共2页郭晓萌 
1.减负策略及实施方法1.1优化课程设置,减轻学生课业负担在优化课程设置方面,可以采取一系列措施来减轻学生的课业负担。首先,针对不同年龄段和认知能力的学生,应该制定出符合他们特点的英语课程内容。对于低年级的学生,可以选择一些简...
关键词：小学英语 核心素养培养 日常用语 课业负担 优化课程设置 不同年龄段 认知能力 低年级 
说说“爱拼才会赢”的“爱”字
《两岸关系》2024年第10期63-64,共2页李跃忠 
《爱拼才会赢》是我国宝岛台湾地区作曲家陈百潭作词谱曲的一首流行歌曲,传唱海峡两岸,红遍大江南北,在世界各地流传,经久不衰,影响深远。“爱拼才会赢”也成为励志格言,勉励人们拼搏进取,被广泛引用。用“爱拼才会赢”在《超星发现》...
关键词：数据库 互联网 检索 相关条目 日常用语 宝岛台湾 海峡两岸 
“义”“意”辨
《高等学校文科学术文摘》2024年第8期29-30,共2页张江 
一、“义”“意”之别首先应该指出,义与意有相近以至相同的蕴含。客观所在之义被揭示,主观生产之意被表达,都以观念形态呈现,由此而有根本相同之义。特别是于当代,义与意之相合有“意义”一词,在日常用语,以至学术用语上几无义、意区分。
关键词：日常用语 学术用语 观念形态 
山川异域,风月同天
《中国青年》2024年第15期86-86,共1页依然 
过往的几年间,我的人生轨迹因一次偶然的选择——兼职从事线上对外汉语教学——发生了微妙而深远的转折。我与形形色色的学习者们相遇,每次交流都揭示出一个斑斓多姿、新奇万分的世界。像置身于繁华喧嚣的十字路口,四周是熙的行人,他们...
关键词：日常用语 汉语学习 耐心倾听 敬畏之心 人生轨迹 十字路口 高阶学习 传道授业 
数字时代媒介人类学对村落研究的拓展
《中国社会科学文摘》2024年第7期145-146,共2页孙信茹 
在流动社会背景下,互联网技术对社会的渗透进一步加深,中国社会迎来新的传播场景。媒介技术开创的新生活方式和多样化互动手段极大地改变着人们的生活结构与日常用语,不断影响“人们通常对话着和所处社会关系的感知”。
关键词：媒介技术 日常用语 新生活方式 互联网 村落研究 数字时代 媒介人类学 互动手段 
规范网络语言 绽放文明之花
《初中生天地》2024年第10期4-7,共4页华攀 
互联网的持续繁荣发展,尤其是社交媒体形式的不断更新,为网络语言的创造、传播提供了平台。一些网络语言因其简洁、形象、生动的特点,走进人们的生活,并逐步成为日常用语的一部分。然而,伴随着网络语言井喷式的增长,互联网上也出现了一...
关键词：社交媒体 网络语言 日常用语 互联网 网络用语 负面影响 青少年 规范 
浅谈汉维日常用语的语用差异性问题
《秦智》2024年第4期0185-0187,共3页唐琳 
《语用学》所要研究是在不同语境中话语的恰 当表达和准确理解的基本原则。为了使维吾尔语学习者和 汉语学习者正确使用两种语言,使交流更加顺畅、人与人 的相处更加融洽,本文以汉语为立足点和出发点,将语言 与生活相结合,再将语言置于...
关键词：汉维日常用语 语用 差异 
“元素”的前世今生
《博物》2024年第3期78-83,共6页何全 孟凡萌(绘图) 
“元素”一词如今已是日常用语,以至于我们时常忘了它的本义——构成世间万物的基本物质。从2024年起,《博物》将把一部分目光投向自然界的化学元素,看看它们如何组成、如何影响我们生活的世界。
关键词：日常用语 前世今生 化学元素 《博物》 自然界 
神经递质多巴胺工作原理的教育意蕴
《教育家》2024年第8期63-65,共3页黄美娟 姜宝腾 
山东省青岛市“十四五”规划一般课题“脑科学导向的中小学教育策略的实践研究”(课题编号:QJK2021C208)研究成果之一。
多巴胺是一种神经递质,这个网络热词在传播过程中被等同于快乐因子,而获得了广泛关注,“多巴胺穿搭”“多巴胺景区”“多巴胺饮食”“多巴胺休闲”等成为人们的日常用语。“多巴胺”的“胺”字经常被误读为ān,其实正确读音是àn。多巴...
关键词：多巴胺 网络热词 神经递质 日常用语 教育意蕴 快乐因子 正确读音 
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