“积件库素材”的设计和制作原则  

作　　者：邬建平[1] 

机构地区：[1]扬州市新华中学 江苏扬州

出　　处：《中小学电教（综合）》2002年第7期63-63,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：一些中小学校装备的计算机和网络,因为缺乏适合的教学软件,很难用于学科教学。即使过去花费很多精力自制的较为优秀的课件,除了观摩教学与竞赛一类活动,也很少在新一轮教学中使用。其中一个很重要的原因是源于课件自身的特点而形成的局限性和封闭性。任何一个教学课件总是编制者自身设计思路的具体体现,无论它多么优秀也只能适用于事先确定的教学目标和特定的教学情境,从而使其具有固化性、封闭性等特点,必定难以适应变化万千的教学情况。

关 键 词：积件库 教学情境 教学软件 设计思路 教学课件 封闭性 具体体现 学科教学 固化性 中小学校 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]