追求“美声之美”——声乐教学中的一点体会  

作　　者：王玉健 

出　　处：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》1999年第1期17-18,共2页Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance

摘　　要：十七世纪诞生在意大利的Bel Canto已有三百多年的历史了,进入我国的声乐教育领域也已有七十余年,在意大利文中称“美声唱法”为Bel Canto,我国在引入这种唱法时,把Bel Canto译为“美声唱法”,实际上Canto这个意大利字并不单单指“声”,Bet Canto译成英文是Beautiful Singing而不是Beautiful Voiee,所以称它为“美好的歌唱”或“美丽的歌唱”则较为恰当.意大利美声唱法要求歌唱者须经过严格的技术训练,要求声区统一,声音连贯,吐字清晰,声音通畅宏亮,松驰自如,同时,也十分强调歌唱者的音乐修养,要求声情并茂,使演唱具有丰富的表现力.而在我们的声乐教学中普遍存在着重“声”不重“情”的现象,一些学生盲目地追求演唱“大”的声乐作品,认为只要“嗓子亮”,高音“上得去”便是完成了作品,而语言、节奏、感情、风格是否准确全然不顾,甚至全然不知.这是对艺术、对作者,对听众以及对自己极不负责任的,声乐作为一门完整的表演艺术,注重声乐教学中的整体美是十分重要的.

关 键 词：声乐教学 音乐修养 意大利美声唱法 演唱者 声乐教师 发声技术 声乐作品 咏叹调 声乐学习 声乐教育 

分 类 号：J616[艺术—音乐]