体育课堂教学过程结构的思考  

作　　者：樊向前 

机构地区：[1]浙江省上虞市东关中学

出　　处：《体育教学》1999年第5期18-18,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：《学校体育理论》认为,体育课的结构是指一堂课的教材内容、生理负荷、教学组织的严格顺序和时间的合理分配。

关 键 词：教学过程结构模式 体育课堂 教材内容 生理负荷 主要目标 运动技术 思考 体育理论 教学组织 生理功能 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]