让学生积极主动地学习——也谈课堂纪律  

作　　者：王玉瑶[1] 

机构地区：[1]成都教育学院科研处,610071

出　　处：《教育与教学研究》1999年第7期71-72,共2页Education and Teaching Research

摘　　要：课堂纪律从来都是教师成功地组织课堂教学活动的一项重要标志。良好的课堂纪律是课堂教育顺利进行并取得成效的保证。在实施素质教育已成为必然趋势的今天,到底该怎样认识,理解课堂纪律,能否再把我们沿袭已久的对课堂纪律的认识要求作为不能更易的金科玉律?

关 键 词：课堂纪律 积极主动 教师 新陈代谢 中国留学生 实施素质教育 应试教育 生物教学 课堂教学活动 求作 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]