浅谈教育环境对学生品德形成的作用  

作　　者：黄菊 

出　　处：《湖北教育》1999年第Z1期23-24,共2页

摘　　要：人的思想品德由知、情、意、行四个要素构成,以知为基础,以情、意为中介,以行为外部表现。思想品德的形成沿着知、情、意、行的内在程序,螺旋式循环发展。这一品德形成的过程具有不可逆性,并且离不开客观环境。每个人都生活在一定的环境中,离开了具体的环境,人的情绪和情感就无从产生。因此。

关 键 词：学生品德 教育环境 品德形成 少年儿童 教师 社会风气 家庭 定向引导 班集体 熏陶感染 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]