幼师学生舞蹈创、编、导能力培养浅谈  

作　　者：戴巧玲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《学前教育研究》1999年第4期45-46,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：舞蹈，是促进幼儿体、美、德、智全面发展的重要手段。它可以对幼儿进行美的教育，可以陶冶幼儿的心灵。它能够发展幼儿的体能，能够锻炼幼儿的协调性和韵律感，同时，有利于培养集体主义观念，发现自身价值。作为一个幼儿教师，只有掌握相当程度的舞蹈（主要是幼儿舞蹈）...

关 键 词：能力培养 幼师学生 幼师舞蹈 幼儿舞蹈 课堂教学内容 幼儿教育 民族舞蹈 舞蹈创编 幼儿园 舞蹈表现 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]