工科院校实施素质教育的对策探析  

作　　者：陈辉[1] 

机构地区：[1]华东船舶工业学院

出　　处：《航海教育研究》1999年第2期47-50,共4页Maritime Education Research

摘　　要：本文围绕构建素质教育新体系、营造素质教育大氛围两条主线，提出了以转变教育思想和观念为先导，以制度建设为生长点，以教学活动为核心，以提高教师素质为关键。

关 键 词：工科院校 素质教育 教育思想 制度建设 校园文化 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]