提高成人高校教学质量的途径  

作　　者：甄俊兰[1] 

机构地区：[1]山东农业管理干部学院进修部

出　　处：《山东省农业管理干部学院学报》1999年第3期48-48,共1页Journal of Shandong Agricultural Administrators' College

摘　　要：一、了解成人学员学习特点,因材施教。成人学员一般指年龄在20岁以上40岁以下,具有求学欲望的社会成员。他们中大部分有自己的工作岗位,担负着一定的社会职责,有的还担负着家庭责任、他们或为增强自己在社会中的竞争实力、或为工作需要、或为自己前途所想走进了成人高校的大门,他们与普通高校的学生有明显的不同,要提高成人高校学员的学习质量,必须充分了解他们的学习特点。第一是学习的紧迫性。成人学员作为社会的劳动者,生理和心理上都已比较成熟,他们一般都具有明确的学习目的。或与个人将来发展相关、或与激烈的竞争环境下产生的危机感相关、或与社会需要相联系。

关 键 词：成人高校 教学质量 成人学员 教学方法 学习特点 成人高校学员 学习者 成人教学 普通高校 思想政治教育 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]