以第八册为例谈读写例话的教学  

作　　者：邢毅丽[1] 

机构地区：[1]山东文登市第二实验小学

出　　处：《小学语文教学》1998年第6期42-43,共2页

摘　　要：以第八册为例谈读写例话的教学□山东文登市第二实验小学邢毅丽一、整体着眼，把握读写例话的编排特点。义务教育教材各册的编写以训练项目为核心形成训练组，从而体现训练的整体性，而每组的训练重点是通过“读写例话”进行概括的。因此，我们对读写例话的教学必须从整体...

关 键 词：读写例话 训练重点 例谈 训练项目 第二实验小学 阅读教学 山东文登市 顺序写 引导学生 事物特点 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]