“布卢姆的教育理论”与考绩“正态分布”之是非辩  

作　　者：周彦玉 蒋秀玲[1] 

机构地区：[1]吉林省通化市卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》1998年第10期9-10,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他的“掌握学习”理论：一是有关教与学的乐观主义，他主张任何教师能帮助所有学生很好地学习，“只要提供适当的先前与现实的条件，几乎所有人都能学会一个人在世界上不会的东西”，并且“大多数学生在学习能力，学习进度，进一...

关 键 词：“正态分布” 教育理论 布卢姆 “掌握学习”理论 补救措施 复习内容 人的素质 生物化学 目标教学 教育科学规律 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]