浅谈小学数学教学中的学法指导  

作　　者：钱守旺 

机构地区：[1]河北玉田师范附小

出　　处：《河北教育（教学版）》1998年第6期23-24,共2页

摘　　要：浅谈小学数学教学中的学法指导河北玉田师范附小钱守旺学习方法的形成是一个由简单到复杂、由浅显到深刻的渐进过程。每个具体的学习方法的掌握也是如此，不但呈现连续性，而且也显示阶段性。其递进的层次是分明的，大致经历感知——模仿——内化——应用四个阶段。教学实...

关 键 词：小学数学 学习方法 学法指导 教学内容 教学中 知识点 学习能力 教师 除法应用题 部分积 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]