校本课程方案:实施后的评价  

作　　者：林一钢[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《中小学管理》2004年第6期34-36,共3页

摘　　要：在具体阐述对实施后的校本课程方案进行评价之前，我们有必要说明“方案实施后的评价”与“方案实施结果的评价(学生学习成绩评价)”两者的区别。首先，评价对象不同。前者是实施结束后的方案，后者是学生。其次，评价目的不同。前者是为了通过评价促进方案的改进，后者是通过评价促进学生的发展(尽管现实的操作远未能达到这个目的)。

关 键 词：校本课程方案 评价对象 课程评价 评价目的 课程改革 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]