远距离教育系统中影响教学成功的变量  

作　　者：于冬 张铁奔 庞志平 

出　　处：《中国电化教育》1997年第2期62-64,共3页China Educational Technology

摘　　要：与传统教育相比,远距离教育系统的显著特点是媒介居间,教师和学习者分离。在这个教育传播系统中,由于电子传播媒体的发展,使各种传播媒介组成的教学形式多样化。然而,无论它的形式如何变化,在系统的传递过程中一些主要变量总是恒定的,并且关系着远距离教学的成败。在本文中我们将对这些变量进行简要的陈述和说明。

关 键 词：学习者 教育系统 远距离教育 远距离教学 教学成功 教师 主要变量 远距离传送 课程 教育传播系统 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]