小学教师备课情况调研报告  

作　　者：王林玲[1] 

机构地区：[1]浙江省海宁市教师进修学校

出　　处：《师资培训研究》2004年第3期36-40,共5页

摘　　要：教师传统的备课随着信息化时代的到来和基础教育课程改革实验的不断深入受到了前所未有的挑战。为了解海宁市小学教师备课工作现状,我们开展了从教师备课数量、时间、形式与手段到教案的结构与内容的较为全面的调研,同时提出了正确认识备课、改革备课管理制度、完善和推广电子备课、形成集体备课与个人备课相结合的新备课方式、把备学生作为备课的重要内容等建设性意见。

关 键 词：小学 教师 备课情况 调研报告 课程改革 海宁市 集体备课 个人备课 备课方式 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学] G625.1