巧设疑问，激发兴趣  

作　　者：杨晓玲 

机构地区：[1]银川市城区第十八小学

出　　处：《宁夏教育》1996年第6期32-33,共2页Ningxia Education

摘　　要：巧设疑问，激发兴趣银川市城区第十八小学杨晓玲兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某种活动，具有积极情绪色彩的重要因素。要使学生学好数学，必须首先培养他们学习数学的兴趣。那么，小学数学教学该如何培养学生学习数学的兴趣呢？一、培养学生探求知...

关 键 词：巧设疑问 学习数学 应用题 银川市城区 比例尺 圆的周长 激发兴趣 运算法则 探求知识 小学数学教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]