国外中学理科实践教学中的若干借鉴点  

作　　者：刘炳升[1] 

机构地区：[1]南京师范大学,210097

出　　处：《物理教师》1996年第6期1-2,共2页Physics Teacher

摘　　要：实验教学可以说是伴随着理科教学而诞生和发展的,至今已有近200年的历史。世界各国有不同的传统和模式。相对来说,西方工业发达国家比较重视实验教学。例如,德国和法国早在18世纪就建立了学校的演示实验室,教师经常用昂贵的仪器演示生动的现象,英国和美国在19世纪后半叶开始了以学生动手操作的实验课,中学生几乎花了60％的时间在实验室,用简单的仪器实验。但是,直到近20年前,传统的实验教学并没有多大的变化,实验主要用于验证和说明课本上的知识,学生上的是“烹饪课”式的实验课。自本世纪60年代以后,特别是近10多年来,实验教学改革活跃起来。本文想联系笔者的点滴见闻,就中学理科实验教学谈一点粗浅的看法。

关 键 词：实践教学 实验教学改革 中学理科 演示实验室 实验课 美国物理教师协会 理科教学 泡沫塑料 实验室工作 动手操作 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]