抓住教学传播基本要素 搞好课堂教学优化设计  

作　　者：楼广赤[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学物理系,金华321004

出　　处：《电化教育研究》1996年第3期67-68,共2页E-education Research

摘　　要：课堂教学活动,是教师通过一定的教学方法和教学手段,把知识传授给学生的活动,也是学生在课堂内从教师处接受知识并内化的过程。从教育信息传播的角度来看,课堂教学是信源(教师)

关 键 词：课堂教学内容 优化课堂教学设计 教学传播 基本要素 教育信息传播 教师 学生 传统媒体 课堂教学活动 教学媒体 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]