用思路教学法教《蛇与庄稼》  

作　　者：童理君 

机构地区：[1]江西吉安地区教研室

出　　处：《小学教学研究》1995年第3期7-8,共2页

摘　　要：思路,是指作者在文章中围绕中心、谋篇布局所展开的思维线索,即作者构思的脉络。“作者思有路,遵路识斯真”。思路教学法,就是指在阅读教学中,教师指导学生摸清、理解作者的思路,找出字、词、句、篇维系的线索,寻找作者思想感情发展的轨迹,从而在整体上把握文章的脉胳的一种方法。《蛇与庄稼》(五年制第八册第20课)是一篇逻辑性很强,充满哲理的优秀散文。文章通过列举一些常见的自然现象和社会现象,说明世界上万事万物都不是孤立存在的。

关 键 词：《蛇与庄稼》 教学法 思路教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]