读中学读──学生阅读能力及习惯的培养  

作　　者：乔玉兰 

机构地区：[1]巴盟师范附小

出　　处：《内蒙古教育》1995年第12期27-28,共2页

摘　　要：读中学读───学生阅读能力及习惯的培养巴盟师范附小乔玉兰一、在读中培养阅读能力学生学习阅读知识掌握阅读方法的意义在于，能够在阅读过程中运用所学的知识和方法去分析思考问题，达到读懂内容，巩固知识的目的，这就是所谓的“举一反三”：能举一，说明有了知识；能...

关 键 词：学生阅读能力 训练重点 语文阅读 外貌描写 课后思考题 阅读习惯 中学 基础知识 《狼牙山五壮士》 知识表现 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]