存在性问题的设计及解法  

作　　者：陈玉如 

机构地区：[1]靖江季市中学,214523

出　　处：《中学数学（江苏）》1995年第12期16-19,共4页

摘　　要：在给定条件下确定命题的对象是否存在,是活跃在高中数学教学中的重要题型。由于它选择范围广、覆盖知识面大。

关 键 词：存在性问题 问题的设计 恒成立 数学归纳法 存在性命题 满足条件 思维能力 自然数 高中数学 解题方法 

分 类 号：G634.605[文化科学—教育学]