数学概念的分类及其教学  

作　　者：王新珠 

机构地区：[1]江西省吉安市阳明路小学

出　　处：《小学教学研究》1992年第10期30-30,17,共2页

摘　　要：众所周知,数学概念是数学知识的基础。学生对数学概念的掌握、理解、深化的程度,直接影响到对数学学习的效果。在小学数学中概念的教学贯串整个小学数学知识的各个领域。长期以来,由于小学生知识面和生活经历的局限,小学数学概念的教学一直是教师感到头痛的一件事。本文试想从小学数学概念的分类及其教学,谈谈个人粗浅的看法: 一、小学数学概念的分类小学数学概念大致可以分为下面几类: 1.数的概念——整数,小数,分数,百分数,奇数。

关 键 词：知识的基础 教学效果 钝角三角形 面积单位 锐角三角形 数量关系 运算结果 分数单位 长度单位 重量单位 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]