运用迁移规律教小数乘法例1  

作　　者：曹泽群 

机构地区：[1]长沙县教研室

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1992年第7期41-41,共1页

摘　　要：一复习,作好铺垫.1.去掉下面各数的小数点,它们分别扩大了多少倍:0.3,1.3,1.33,1.033.2.把650缩小10倍、100倍、1000倍各是多少?3.13+13+13+13+13=( )×( ).4.13×5表示( ).二、观察,寻找规律.出示课本中的准备题,指导学生按从上至下,从左往右的顺序作比较观察,找出积的变化规律.三、迁移,明理导法.出示例1(见课本),指名学生分析题意、列出两种不同的算式,一种用加法计算:1.3+1.3+1.3+1.3+1.3=6.5(元),一种用乘法计算:1.3×5=6.5(元).然后。

关 键 词：小数乘法 迁移规律 乘法法则 导法 竖式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]