如何提高初学者速滑课的教学效果  

作　　者：王制[1] 姜永高 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学

出　　处：《冰雪运动》1992年第2期72-77,共6页China Winter Sports

摘　　要：高校体育教学课时紧、任务重,因此只有掌握学生情况,明确教学重点,采取合理的教学手段,做到因材施教,才能有效地提高教学质量。为此。

关 键 词：高校体育教学 教学效果 学生情况 教学手段 教学质量 篮球训练 模仿练习 下肢力量 运动项目 意志品质 

分 类 号：G862[文化科学—体育训练] G863[文化科学—体育学]