教研组长要有“三本帐”  

作　　者：余明富 

机构地区：[1]浙江衢州市新民中学体育教研室

出　　处：《中国学校体育》1992年第2期25-25,共1页

摘　　要：作为普通中学的体育教研组长,要管理好一所学校的体育工作,心中要有“三本帐”。第一本是教师的“素质帐”。组长应分类记录教师的基本状况,如文化程度、工龄教龄、工资级别、技术职务、年龄结构、身体素质等;记录教师的工作量,如一星期担任的课时数、运动队训练时数、课外活动次数、社会活动、进修等;记录教师的功绩,如科研论文、运动队参加县、市、省级比赛所获成绩等。组长掌握这些情况,就能够对体育教师分层次管理,在教师队伍的建设上,就有明确的目的性和计划性,也便于向学校提出合理的安排方案。比如,从教师的年龄结构上就可以分层次管理,对一些年龄较大、经验丰富的老教师。

关 键 词：分层次管理 教研组长 活动次数 课时数 体育工作 工资级别 考核成绩 文化程度 身体素质 技术职务 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]