发现式教学法——数学基础课教学的一种方法  

作　　者：欧阳光中[1] 

机构地区：[1]复旦大学

出　　处：《苏州科技学院学报（社会科学版）》1992年第S3期55-62,共8页Journal of University of Science and Technology of Suzhou:Social Science

摘　　要：课堂教学特别是一二年级的课堂教学,一向是高等学校教学活动中的一个最重要的环节,如何提高课堂教学质量也一直是教师关心的大事。在文[1]中作者讨论了这个问题,认为在课堂上教师向学生传授知识是教师的天职,培养学生的能力更是教师的天职。教师要在传授知识的过程中自觉地培养学生的能力,以适应现代科学文化技术发展的需要。

关 键 词：发现式教学 课堂教学质量 教学实例 数学基础课 现代科学文化 广义积分 问题解决 判别法 极限函数 二重积分 

分 类 号：C55[社会学]