一副三角板引出的问题  

作　　者：田务银 

机构地区：[1]四川巫山县官渡中学

出　　处：《中学教研（数学版）》1992年第9期7-8,共2页

摘　　要：三角板是学生学习几何时最基本的工具,利用它往往可以引出一些饶有兴味的问题。笔者就曾组织了一次这类课外活动,收效较佳。现介绍如下,供同行们组织第二课堂或复习课的教学参考。师:今天,我们要看一看一副三角板中有没有对应相等的高?经过实验(用一套教学用三角板演示),我们发现。

关 键 词：复习课 教学参考 三角形面积 毕业会考 正弦定理 整倍数 上图 中等数学 统编教材 示图 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]