巧用三角形分角线长定理解竞赛题  

作　　者：熊光汉[1] 郭定贵 

机构地区：[1]湖北恩施市教研室 [2]湖北恩施盛家中学

出　　处：《中学教研（数学版）》1992年第8期31-33,共3页

摘　　要：本文介绍三角形的分角线长的一个公式,然后举例说明它在数学竞赛解题中广泛应用。目的在于启发学生的解题思路,培养其创造性思维能力。定理△ABC的顶点A、B、C所对的边分别为a、b、c,D是边c上任一点。

关 键 词：分角线 竞赛题 解题思路 创造性思维 数学竞赛 定理证明 中学数学 辅助线 三点共线 召刀 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]