《电工学》课程的配套改革  

作　　者：缑世贤 王炳启[1] 朱来成 

机构地区：[1]抚顺石油学院自动化系

出　　处：《电气电子教学学报》1991年第1期13-14,共2页Journal of Electrical and Electronic Education

摘　　要：长期以来,电工学课程内容多与学时少的矛盾一直十分突出.教师感到难教,学生感到难学.1985年我院教学计划作了大幅度调整,许多专业将电工学的教学时数由原来的120～150减少到90,这样就使原已存在的矛盾更加激化.在这种情况下,我们对电工学的教学内容、教学方法、考试方法、实验教学等方面进行了配套改革,取得了良好效果.一、教学内容的改革首先精选教学内容.为此,将原有的教学内容,分成三个层次:一是基本理论及基本概念,坚持不删不减;二是适用于某一行业的知识,坚持结合实际有增有减;三是在新技术和原有技术的处理上,坚持推陈出新.这样,在1986年提出了一个新的课程内容改革方案.

关 键 词：《电工学》 课程内容改革 电类专业 原有技术 教学方法 考试方法 精选教学内容 实验学时 实验教学 教学计划 

分 类 号：TN-4[电子电信]