培养逻辑理性的三种策略  

作　　者：吴格明[1] 

机构地区：[1]江南大学文学院

出　　处：《语文建设》2013年第12期14-17,共4页

摘　　要：我在《语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性》一文(见《语文建设》2013年第8期)中提出,逻辑理性应当成为语文课程的重要目标,唯其如此,才是真语文.接下来的问题,就是如何在语文教学实践中培养逻辑思维. 一、理解课文是阅读教学的基本任务 重视逻辑理性,在语文教学中最本质地表现为重视对课文的理解.理解课文应当是阅读教学的基本任务.

关 键 词：逻辑理性 课文 语文教育 祖冲之 数学家 犟龟 阅读教学 语文教学 语文课程标准 语文素养 语文表达能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]