应当引进一些优秀的文学作品——谈语言教学中补充教材的选择  

作　　者：马宏 

出　　处：《幼儿教育》1990年第3期10-11,共2页Early Childhood Education

摘　　要：现行的《幼儿园语言教材》(试用本)里的大多数作品,不用说是深受幼儿喜爱的优秀之作,它为发展幼儿语言提供了范例,对幼儿良好道德品质的形成和智能的发展都起了积极的促进作用。但也无可否认,这册教材成书于1983年,由于当时条件的限制,教材在选编时不免存在着某些偏颇和不尽人意之处。如体裁不够广泛多样,寓言、科学文艺作品所选寥寥,幼儿散文未能收入;内容上缺少一些具有时代特色,充满新奇的想像和儿童情趣的作品;有的作品在艺术上。

关 键 词：语言教材 语言教学 幼儿语言 促进作用 文学作品 道德品质 编写者 幼教工作者 文艺作品 语言课 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]