语言课

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核心素养下中职Python语言课程教学设计分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期120-123,共4页张智 
在当前新的教育理念大范围推行的过程中,中职院校教育教学工作整体水平得到了显著提升。Python语言属于动态类型的一种语言,并且较为容易被人们所接受。其拥有较强的资源库,所涉及的代码数量较少,被人们运用到了多个领域之中。Python的...
关键词：中职 核心素养 信息素养 
地域文化在高职文学语言课程中的融入与实践
《美化生活》2025年第10期0163-0165,共3页蒋之瑜 
大学英语课堂学习投入动态发展模式及影响因素研究
《现代外语》2025年第2期223-234,共12页周世瑶 Phil Hiver 白丽芳 
海南省教育科学规划课题“复杂动态系统理论视阈下大学英语课堂学习投入发展模式研究”(QJY202412006)的阶段性研究成果。
学习投入是影响外语学习者语言发展的重要因素。本研究基于复杂动态系统理论,对463名中国学生的大学英语课堂学习投入进行为期一个学期的动态追踪,旨在考察学生学习投入的历时发展态势及其影响因素。研究采用潜在增长曲线模型,首先描述...
关键词：复杂动态系统理论 潜在增长曲线模型 学习投入 教师激励风格 第二语言课堂 
《图书借阅公约》教学设计的深度审视与多维解析——评马军老师与汪乐老师的教学
《小学教学设计》2025年第10期54-55,共2页祝禧 
马军老师和汪乐老师围绕《图书借阅公约》展开的教学设计独具匠心,值得深入探究。马军老师执教的《图书借阅公约》,是其“儿童日常生活语言素养”研究的成果体现。他致力于通过现场教学情境,实现研究与实践的统一,从情境和协作的视域,...
关键词：图书借阅 教学设计 日常生活语言 教学情境 口语表达能力 语言课堂 独具匠心 多维解析 
核心素养背景下小学作文教学的优化策略
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期41-43,共3页水亚东 
语文是一门基础的语言课程,而作文则是语文教学中十分重要的环节。同样,培养学生良好的写作能力也是教师需要重视的工作。针对小学阶段的语文作文教学,教师要紧扣核心素养背景,深入分析当前学生写作情况,找出学生写作的薄弱点,进一步优...
关键词：核心素养 小学作文教学 语言课程 优化教学模式 语文作文教学 学生写作 小学阶段 薄弱点 
高校语言类课程美育建设的实现路径探索
《河北画报》2025年第3期199-201,共3页罗亚菲 彭诗岚 余潘 
本研究探讨了高校语言类课程中融入美育的路径,旨在提升学生的审美和语言表达能力。文章分析了语言与美育的关系,强调了语言在文化传播和审美教育中的核心作用,并讨论了教材中美育元素的整合。提出了通过情境教学和多媒体资源提升教学...
关键词：高校语言课程 美育整合 教学创新 
人工智能时代Python语言课程教学体系创新探索与实践
《教育进展》2025年第3期1005-1012,共8页沈黎 涂静雯 张娥 寇喜鹏 
本文受到以下课题资助:重庆市教育科学年度规划青年课题(项目编号:K24YY2150009)、重庆市社会科学规划博士项目(项目编号:2022BS064)和重庆市高等教育学会课题(项目编号:cqgj23118C)。
《Python程序开发语言》是数据科学与大数据技术和应用统计学等专业的一门专业必修课程,其课程的教学体系建设对培养学生的动手实践能力和创新思维意义非凡,且能为学生以后学习大数据、人工智能奠定基础。因此,本文以重庆科技大学《Pyt...
关键词：PYTHON语言 教学体系 创新举措 知识图谱 
高职广播影视节目制作专业课程改革探索--以视听语言课程为例
《大观(论坛)》2025年第3期126-128,共3页关德洪 
2024陕西工商职业学院教育教学改革研究专项课题“创‘四有课堂’育‘三种能力’--《视听语言》课堂革命案例”(10)研究成果。
随着影视行业的迅速发展,高职院校的广播影视节目制作专业面临着新的机遇与挑战。为了培养适应时代需求的高素质人才,课程改革创新势在必行。以视听语言课程为切入点,探讨高职广播影视节目制作专业课程改革的路径,创设“四有课堂”,培...
关键词：视听语言 课程改革 “四有课堂” “三种能力” 
中职C语言课程“做中学”教学模式研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期077-080,共4页刘泽缘 
文章针对目前中职C语言教学中存在的理论讲授枯燥、上机实践不足、教学内容与职业要求脱节等问题,提出采用“做中学”的教学模式进行教学改革。该模式以完成具体工作任务为导向设计教学项目,教学做一体化,边学边练,同时引入企业真实项...
关键词：中职教育 C语言 做中学 
人工智能背景下C语言课程教学改革研究——融合党的二十大精神
《科技资讯》2025年第4期19-22,共4页刘影 
安徽省质量工程项目(项目编号:2023jyxm1523、2023kcsz087)。
随着人工智能技术的迅猛发展,计算机教育面临新的挑战与机遇。“C语言程序设计”作为计算机专业的基础课程,其教学质量直接影响学生的专业素养和创新能力。在党的二十大精神指引下,探讨了人工智能背景下“C语言程序设计”课程的思政教...
关键词：人工智能 C语言程序设计 党的二十大精神 教学改革 
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