第二语言课堂

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近年来第二语言课堂教学元语言的研究综述——基于CiteSpace可视化分析
《世纪之星—交流版》2022年第23期106-108,共3页刘妍 
近年来,围绕元语言的相关研究一直是外语学界研究的热点问题,元语言在二语教学中的重要性不言而喻。本文采用文献计量学软件CiteSpace对作者、关键词进行可视化分析,概述国内外课堂教学元语言的研究前沿及现状,发现二语课堂元语言教学...
关键词：第二语言课堂 元语言 教学元语言 CITESPACE 
会话分析视角下第二语言课堂会话教学实践活动的探讨
《长治学院学报》2022年第3期102-111,共10页陈安媛 
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新学科背景下以POA理论为导向的职业大学英语课堂中师生对话的会话分析”(GH-21425)。
会话分析不仅丰富了我们教什么样的知识,而且强化了我们对如何教的理解。会话分析的研究发现可以提高我们对课堂会话复杂性的整体敏感性,同时也能详细说明各种交际行为如何为会话参与以及相关学习创造或组织机会。文章主要介绍了会话分...
关键词：会话分析 第二语言课堂 教学实践 
关于教师在第二语言课堂中使用母语的观点研究
《学生·家长·社会》2020年第8期90-90,共1页郏郁文 
是否应该在第二课堂中使用母语一直以来饱受争议。本文利用一项实地调查来研究当前第二语言课堂中母语的使用现状是什么,以及在第二语言课堂中,教师对母语使用的看法是什么。
关键词：第二课堂 母语 教学 效率 
信息化环境下我国高校外语混合式教学的新探索与研究——评《第二语言课堂中的技术融合(第二版)》被引量：8
《外语电化教学》2020年第3期110-112,共3页赵海龙 
黑龙江省教学规划专项课题“新冠肺炎疫情对大学英语信息化教学的启示与探索研究”的阶段性研究成果。
《第二语言课堂中的技术融合(第二版)》一书语言精炼、逻辑清晰、理论联系实践,从第二语言课堂中混合技术的概念、方法、设计和实践四个方面论述了不断发展变化的教育信息技术与外语课堂教学的深度融合,是一本以高等教育教学为背景的融...
关键词：外语课堂 信息技术 混合式教学 
在第二语言课堂中使用母语教学的利与
《学生·家长·社会》2020年第6期3-3,共1页郏郁文 
英语作为一种国际语言,在跨国交流以及文化沟通方面起着至关重要的桥梁作用,也吸引着各国人民争相学习。在学习英语的过程中,教师和学习者也萌生了诸多关于使用汉语教学的讨论,即,是否应该在第二语言课堂中使用母语教学。本篇整理归纳...
关键词：第二语言课堂 母语 优势 弊端 
写作等级量表的制定与评分的分析——以汉语为第二语言课堂中写作等级量表为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第3期00165-00167,共3页毛云 
文章在分析总结多项汉语写作评分标准的基础上制定出适用于日常教学测试的汉语写作等级量表,并对量表进行评分实验,进而对量表进行信度分析、项目相关性分析和评分员信度分析,以期对汉语作为第二语言课堂的教学测试提供可供参考的操作...
关键词：写作等级量表 信度分析 评分标准 
技术与高校外语课堂深度融合的生态学解读——评《技术与第二语言课堂融合(第二版)》被引量：1
《高教探索》2019年第11期I0013-I0014,共2页原永康 甄宏杰 
2018年度天津市哲学社会科学规划课题“天津市大学英语教师信息技术能力提升路径研究”(编号TJWW18-016)
本文对日本北海道札幌学院大学Don Hinkeleman所著的《技术与第二语言课堂融合(第二版)》(Blending Technologies in Second Language Classrooms)一书进行介绍和评述。该书理论与实践兼备,内容通俗易懂,言简意赅,思路清晰,它既可以作...
关键词：第二语言课堂 日本北海道 外语课堂 深度融合 理论与实践 教育行政人员 第二语言教师 生态学 
反思性教学的促进作用——《第二语言课堂的反思性教学》评介
《北极光》2019年第8期142-143,共2页谌甜 
在二语教学,即英语教学的过程中,反思性教学对教师的职业成长和发展有着重要的推动作用。本文主要对《第二语言课堂的反思性教学》进行了简单的评介,旨在表明反思性教学对英语教学课堂以及教师发展的有效作用,同时指出反思性教学在将来...
关键词：《第二语言课堂的反思性教学》 反思性教学 多元智能理论 
混合式二语课堂教学研究的新进展——《第二语言课堂中的技术整合(第二版)》评介被引量：2
《外语教育研究前沿》2019年第1期83-86,共4页江世勇 邓鹂鸣 
2018年,Palgrave Macmillan出版了由D.Hinkelman教授撰写的《第二语言课堂中的技术整合(第二版)》(Blending Technologies in Second Language Classrooms,2ndEd.)。该书为目前国外混合式二语课堂研究的最新成果,从混合式二语教学的理...
关键词：混合式二语课堂 生态取向 技术整合 
《第二语言课堂的反思性教学》书讯
《国际汉语教学研究》2018年第4期28-28,共1页
《第二语言课堂的反思性教学》(ISBN:978-7-5619-4887-3)作者是杰克·克罗夫特·理查兹(Jack C.Richards)教授、查尔斯·洛克哈特(Charles Lockhart)教授,译者是王添淼副教授,由北京语言大学出版社出版。
关键词：反思性教学 语言课堂 大学出版社 书讯 理查兹 查尔斯 副教授 译者 
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