谈幼儿好奇心的培养和发展  

作　　者：高晓惠 

出　　处：《幼儿教育》1991年第12期6-7,共2页Early Childhood Education

摘　　要：如何有效地培养幼儿的好奇心,这是值得我们幼教工作者探讨的问题。通过教学实践,我感到,以下5个途径和方法无疑对幼儿好奇心的培养和发展起着举足轻重的作用。一、幼儿园的环境布置要打破框式结构,求新存异。环境对人的影响,历来为教育工作者所重视。特别是3～6岁的幼儿,因环境的变化而引起情感变化的特点更为明显。为此,幼儿园要想方设法创设一些新颖的、变化的环境,以引起、满足幼儿的好奇心和创造欲。比如幼儿园教室、寝室的桌椅、床铺、书架、

关 键 词：幼儿活动 幼教工作者 创造欲 教育工作者 情感变化 教学效果 幼儿身心发展 环境布置 幼儿教育学 活动环境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]