幼儿园课程改革的思考与探索  

作　　者：曾秀钦 赖薇 

机构地区：[1]福建福州幼师附属幼儿园

出　　处：《幼儿教育》1991年第4期4-5,共2页Early Childhood Education

摘　　要：自80年代以来,幼教界从不同的角度、不同的侧面,对幼儿园课程进行了研究和探索,形成了“游戏课程”、“综合性主题教育课程”、“活动教育课程”等风格各异的课程模式。我园也在三个年龄班侧重对上述几种课程模式进行了改革的尝试。在实践中,我们发现,幼儿固然能受益于由教师组织的集中教育活动;但有时为了使幼儿能以他们自身发展的水平、速度构成自己的知识,分组活动和自选活动又是不可缺少的。而且无论哪种课程都需要各种活动来平衡。

关 键 词：幼儿园课程 幼教界 活动教育 教师组织 教育内容 体育活动 活动区 生活管理 儿童观 发展水平 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]