抓好体育课堂常规 积极推进课程改革  

作　　者：顾正红[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学

出　　处：《中国学校体育》2013年第S2期39-39,共1页

摘　　要：体育课因为教学环境等的开放,学生在体育课上容易好动、注意力不易集中,因此体育课堂上的常规教育尤其重要。如果常规不抓好,很容易影响课堂教学的有效性,甚至出现安全问题。抓好常规那不是一朝一夕的功夫能做到的,需要教师付出很多的心血和耐心,从课堂的点滴做起。一、抓开头立规范每学期的第一节课,我们基本上都是在教室上室内课,目的是让学生明确本学期的教学内容、教学要求,包括上课的着装、请假制度、纪律要求、上课站队集合地点及队形、分组活动场地、器材的布置及收放、各位小骨干的职责、阴雨天体育课的安排等。教师交待清楚课的要求,学生才能够明确体育课上哪些事情该做。

关 键 词：课堂常规 常规教育 活动场地 语言激励 性游戏 场地器材 反弹现象 上课铃声 课堂小结 精讲多练 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]