应用现代教育技术 提高自主创新能力  

作　　者：施惠觉 

机构地区：[1]江苏省张家港市乐余中心小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第1期61-61,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：用现代教育技术辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用现代教育技术辅助数学教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明、只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。通过知识形成过程的充分展示,能培养学生的观察能力和思维能力。

关 键 词：现代教育技术 教学技术手段 思维能力 知识形成过程 数学教学 现代教育教学 练习设计 激发求知欲望 数量关系 知识的理解 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]