抓住课堂节点 激发学生情感  

作　　者：于广成[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县八滩镇第二中心小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第11期15-15,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：《语文新课程标准》提出阅读教学要加强对学生的情感教育,在阅读中体会文章的思想感情,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富精神世界。在阅读教学中,要凭借教材中的情感因素,引领学生感知体悟,激励学生表情达意,师生和谐,达到丰富学生的情感、培养学生移情能力,形成良好的情感品质,让阅读教学充满活力。作为阅读教学改革。

关 键 词：语文新课程标准 阅读教学 情感教育 情感品质 课文内容 阅读内容 移情能力 情感熏陶 审美情感 美感体验 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]