浅谈语文教学中学生语言表达能力的培养  

作　　者：周永 

机构地区：[1]贵州省遵义市湄潭县黄家坝镇中心学校

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第5期57-58,共2页Little Learner Magazine

摘　　要：纵观语文学科,可以窥视出语文学科是一门富有艺术魅力的学科,它好似一座富有生活情趣、蕴含生活哲理、品味人间真谛、包容相关学科知识内容的神秘宫殿。语言表达能力也相应地出现了衰减的趋势,时常在课堂上出现尴尬的局面。那么如何打破这种局面,培养学生的语言表达能力呢?我想:从以下几个方面着手可以激发学生的思维点,兴奋学生的神经点,让学生从"要我说"转为"我要说"。

关 键 词：语言表达能力 神经点 生活哲理 于勒 相关学科 发现美 个体差异 文学名著 言行举止 《还珠格格》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]