在英语教学中寻找快乐……  

作　　者：单正云 

机构地区：[1]江苏省阜宁县金沙湖沙岗小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第7期48-48,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：在小学英语教学中,教师要善于寻找快乐元素,在以爱为中心的前提下,把枯燥的知识趣味化,并运用多种教学方法以及鼓励性的评价使学生在愉悦的气氛中接受知识,提高学习效率。所谓寓教于乐,就是教师要在教学中运用各种教学手段,使学生带着兴趣学习,也就是说,要使教学在学生乐于接受、乐于学习的状态中进行。心理学同时也指出,当一个人在心情愉快,大脑处于积极活跃的状态下,接受信息的效率是大脑处于消极压抑状态下接受信息效率的几倍。

关 键 词：小学英语教学 学习效率 趣味化 信息效率 课堂笔记 学有所得 多媒体课件 情趣盎然 神课 课后练习 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]